为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，促进中德两国在工业4.0与智能制造职业教育领域的交流，由中国机电一体化技术应用协会、中国机械工业教育协会主办，中国机电一体化技术应用协会职业教育分会、莱茵科斯特联合承办的第二届中德机电一体化职业教育国际论坛暨第三届全国机电一体化专业教学经验交流会于2019年8月1日至2日在青岛成功举办。

中国机械工业教育协会理事长王守法，中国机电一体化技术应用协会会长李亚平，秘书长、研究员黎晓东，副秘书长、高级工程师王继宏，中国机电一体化技术应用协会职业教育分会秘书长周志平，德国杜塞尔多夫应用技术大学莱茵哈德·朗曼教授、博士，德国代根多夫应用技术大学罗伯特·伯斯奈克教授、博士，同济大学中德学院机械工程系主任沈斌教授、博士，天津中德职业技术大学原副校长徐铮颖教授，莱茵科斯特总经理崔智，副总经理胡成满等来自中德两国高等院校、知名企业的300余名专家代表共同出席会议。

中国机电一体化技术应用协会秘书长、研究员黎晓东主持大会开幕式

大会以“融合创新建体系、赋能智造助发展”为主旨，共设机电一体化技术、工业机器人技术、智能制造专业群建设、世赛国赛机电一体化项目经验交流等4个主题分论坛。

中国机电一体化技术应用协会会长李亚平致欢迎词

李亚平会长在致辞中指出：职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进创业创新的重要职责。行业的职业教育和人才培养关系到整个行业从业人员水平的提高，关系到行业的兴衰成败。协会始终把职业教育和培训作为重要职能和工作，将与大家共同推动智能制造职业教育迈上新征程，为实现我国新时代职业教育现代化、加快制造业转型升级和跨越发展，把我国建设成为引领世界制造业发展的制造强国做出贡献。

中国机械工业教育协会理事长王守法致开幕词

大会邀请了来自中德两国智能制造与机电一体化领域的27位专家学者作特邀主旨报告、特邀学术报告及机电一体化专业教学经验交流。内容涵盖产教融合、校企合作及智能制造背景下人才培养体系建设、德国“双元制”职业教育本土化等当前职教热点难点问题，同时涉及工业4.0技术、数字孪生技术、工业智能制造技术等世界前沿技术和机电一体化专业、智能制造相关专业建设等技能人才培养领域，集中反映了近年来中德“双元制”职业教育及技术领域的最新研究进展，引发了与会专家、代表们的广泛关注和热烈讨论。

德国杜塞尔多夫应用技术大学莱茵哈德·朗曼教授、博士作《智能教育服务智能生产》主旨报告。

同济大学中德学院机械工程系主任沈斌教授、博士作《德国制造崛起的秘密》主旨报告。

天津中德职业技术大学原副校长徐铮颖教授作《深化产教融合》主旨报告。

德国代根多夫应用技术大学罗伯特·伯斯奈克教授、博士作《中德智能制造（数字化）应用技术大学合作研究与实施》主旨报告。伯斯奈克教授在报告中以德国代根多夫应用技术大学与莱茵科斯特合作建设的中德人工智能应用技术大学为例，分享了中德本科层次教育合作探索与实践经验。

莱茵科斯特副总经理胡成满作《智能制造背景下人才培养体系建设》主旨报告。胡成满副总经理在报告中介绍的莱茵科斯特数字化教学工厂受到了与会专家、代表们的高度关注。莱茵科斯特数字化教学工厂是真正实现三级理实结合的“双元制”教育平台：即实训教室内理实结合，双跨中心内理实结合，区域经济体内理实结合，同时也是全国目前规模最大的数字化教学工厂。该教学工厂于2019年在青岛建设完成，以智能制造为主要研究方向，在机电一体化等传统专业建设的基础上，与SAP、西门子展开战略合作，引入物联网、大数据、工业4.0示范生产线等国际前沿技术，实现传统教育与前沿技术应用的传承与创新。

莱茵科斯特副总经理胡成满在会议高峰对话中就产教融合、校企合作、“双师型”教师队伍建设等议题和与会专家、企业家们进行了深入探讨。

莱茵科斯特项目总监王伟、中德班项目主管胡鹏昌、机器人事业部主管杨莫庸分别在智能制造专业群与实训基地建设、机电一体化技术专业教学经验、工业机器人专业建设等分论坛就相关主题进行了经验分享和探讨交流。

在颁奖典礼中，中国机械工业教育协会理事长王守法、中国机电一体化技术应用协会会长李亚平、德国代根多夫应用技术大学罗伯特·伯斯奈克教授、莱茵科斯特总经理崔智共同为“中德智能制造人才培养基地”揭牌。“中德智能制造人才培养基地”由中国机电一体化技术应用协会与莱茵科斯特在青岛中德生态园合作共建，旨在加强中德两国在工业4.0与智能制造专业高技能人才培养领域的合作。

莱茵科斯特荣获“中国机电职业教育实训装备及系统解决方案最佳供应商”称号。

第二届中德机电一体化职业教育国际论坛暨第三届全国机电一体化专业教学经验交流会的成功举办，将进一步加强中德两国复合型技能人才培养领域的全方位合作，提高我国职业教育（包括应用型本科、高职高专、技工院校、中职院校）教师的专业教学水平。莱茵科斯特也将继续推进德国“双元制”职业教育本土化的研究与创新，不断完善智能制造“双元制”职业教育人才培养体系，通过搭建国际平台、缔结战略联盟、校企深度融合、共建共管共享等方式，与中德两国高等院校共同探索国际层面校企合作的长效机制与合作路径，助推智能制造职业教育改革和发展，打造智能制造领域国际化复合型技能人才培养摇篮。