为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，按照《国家职业教育改革实施方案》工作部署，根据《教育部等七部门关于印发〈职业学校教师企业实践规定〉的通知》要求，深化产教融合、校企合作，发挥企业在职教师资队伍建设中的重要作用，加快建设一支新时代高素质“双师型”教师队伍。

4月30日上午10点，教育部教师工作司2020年全国职业教育教师企业实践基地工作推进视频会在国家开放大学召开。教育部党组成员、副部长孙尧出席会议并讲话，要求所有高职院校党委书记、院长要带头联系100家以上企业、推送本校教师走进这100家企业进行互动，与更多好的企业合作、让学生进入更加优质的企业，进一步推动校企共建共享共创共赢。

莱茵科斯特是教育部行指委指定的智能制造双师型教师培训基地、德国工商会（AHK）授权的专业师资培训中心、德国联邦教育部认定的中德双元制职业教育（VETnet项目）合作单位，聚焦职业教育“双师型”教师队伍建设，打造智能制造领域产教融合闭环教育生态链，实现教育链与人才链、产业链、创新链之间的有机衔接。公司与德国弗劳恩霍夫协会、德国比勒费尔德应用科技大学、德国代根多夫应用技术大学、哈根-南威斯特法伦工商会、德国美因茨（ILW）工学院、德国巴伐利亚州机电一体化&工业4.0师资培训中心合作为高校专业教师开展多方式、多渠道的师资培训服务，助力高校打造高素质、专业化、创新型的“双师型”教师队伍。

01“双师型”教师培养培训基地建设

莱茵科斯特积极推进职业教育教师企业实践基地建设，依托中德智能制造产教融合示范基地项目，全面启动中高职院校师资教学能力提升计划，打造专业教师终身教育平台，为职业院校教师提供德国“双元制”本土化的师资能力提升培训服务和国际标准的实训环境，重点提升专业教师的双素质、教学法和实践教学技能，为学校加快建设一支教育理念先进、教学能力强、具有国际视野 “双师型”教师队伍，提升技能人才培养质量。

02定制化中德师资培训课程实施

莱茵科斯特为高校专业教师开展多方式、多渠道的定制化师资培训服务。开设德国标准教学方法培训、专业技能培训、1:1课程实施培训、课程与教材开发培训、德国AEVO培训师培训认证、德国考官培训认证、德国实地观摩培训等一系列课程，培养具备国际视野、符合中国高校需求的“双师型”教师。

03双融（双元）特色培训教材配备

中德两国教企专家依托德国教学领域和国内院校实际共同研发。取材经典案例，紧跟技术潮流，结合德国活页式教材的特点，以项目引导式教学方法，融入本土化元素，设计并开发新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化教学资源，切实提高教师解决实际问题的能力，提升智能制造背景下国际化教学资源开发与教学实施能力，推进面向未来工业的职业教育“双师型”教师队伍建设。

04 标准化人才培养方案

莱茵科斯特的人才培养方案融合了中国国家标准、德国职业标准、世界技能大赛标准三大标准，涵盖从中职、高职到本科三个层次，覆盖机电技术应用专业（中职）、工业机器人应用（中职）、机电一体化专业（高职）、智能控制技术专业（高职）、智能制造数字化技术专业（高职）、数字化方向智能制造工程专业（本科）、信息化方向智能制造专业（本科）等多个专业，从软件到硬件给以合作院校全体系支撑。

05往期师资培训回顾

▲2019年4月，莱茵科斯特联合德国巴伐利亚州机电一体化& 工业4.0 师培训中心举办德国双元制职教模式教学法与课程开发师资培训，邀请肯普滕第一职业学校校长、中心负责人汉斯·丹尼尔（Hanns Deniffel）先生授课。

▲2019年9月15日至28日，湖南理工职业技术学院骨干教师前往德国美因茨跨企业培训中心（ILW）进行了为期14天的研修学习。

▲2019年11月26日，莱茵科斯特联合德国AHK共同组织举办 “2019年德国双元制职业教育培训师资格(AEVO)培训班”。

▲2020年1月，莱茵科斯特举办2019年寒假师资培训，近60名专业教师参加培训。

“三教改革”的核心是课程改革，课程改革带动教师、教材、教法的改革，而符合、引领智能制造产业需求的现代化职业教师是三教改革中的决定因素，因此“双师型”教师的培养势在必行，必在先行。莱茵科斯特将与合作院校共同建立建全合作协同育人的长效机制，发挥职业教育教师企业实践基地在职业教育教师队伍建设中的重要作用，推进人才资源共建共享，加快建设一支数量充足、素质优良、结构合理、特色鲜明、专兼结合的高素质专业化“双师型”教师队伍，实现校企双方共创共赢。