为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和教育部等四部门《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》工作要求，扎实推进“1+X”证书制度试点工作，深化产教融合校企合作，推动智能制造相关专业数字化升级，2021年4月28日，教育部“1+X”职业技能等级证书—《生产线数字化仿真应用职业技能等级证书》线上说明会在山东莱茵科斯特智能科技有限公司顺利举行。

本次说明会特别邀请工业和信息化部人才交流中心党委副书记陈新、中国机电一体化技术应用协会副秘书长王继宏、深圳职业技术学院机电工程学院主任宋志刚、西门子数字工业软件副总裁王文华、一汽集团国家级技能大师齐嵩宇等专家出席。莱茵科斯特中国区常务副总经理胡成满，莱茵科斯特数字化教研中心经理姜翰，莱茵科斯特教育事业部高级经理、中德培训项目负责人胡鹏昌，莱茵科斯特总经理助理王洪磊等参加会议。莱茵科斯特副总经理刘东海主持会议。

工业和信息化部人才交流中心党委副书记陈新发表致辞。陈新书记表示，把学历证书与职业技能等级证书结合起来，探索实施1+X证书制度，是职教20条的重要改革部署，也是我国产业人才培养方面的重大创新。陈新书记希望莱茵科斯特作为工信部数字孪生、工业机器人和工业互联网三个重点领域的人才能力评价支撑单位，能够通过此次1+X证书制度试点工作，立足于国家职业教育改革政策，从产业和企业发展实际需求出发，通过深化产教融合校企合作的方式，充分发挥产业人才岗位能力要求标准和评价体系的导向作用，解决人才培育对接产业发展需求和人才质量满足产业发展需要，与所有有志于产业人才队伍建设的机构和朋友通力合作，共同为制造强国、数字强国建设提供坚实的人才支撑。

莱茵科斯特中国区常务副总经理胡成满在发言中，从公司发展概况、数字化仿真技术沿革、生产线数字化仿真技术在实际生产中的重要意义以及未来数字化发展方向等角度详细阐述了1+X证书产业背景及培训评价组织特色。他希望《生产线数字化仿真应用职业技能等级证书》能够有效助力数字化技术普及和人才培养，为企业数字化转型贡献莱茵科斯特力量。

西门子数字工业软件副总裁王文华以《数字化双胞胎技术与“1+X”技能培训》为题发表精彩演讲。他谈到，西门子一直在制造业数字化转型领域走在世界前列，具有先进的数字化工业软件解决方案。莱茵科斯特是西门子在人才培养领域的重要战略合作伙伴，在应用型人才培养领域成果丰硕。他有信心以“1+X”证书为契机，与莱茵科斯特共同面向智能制造工业互联网打造模块化、数字化课程体系，对制造业转型升级需求的复合型高技能人才培养做出新的贡献。

一汽集团国家级技能大师齐嵩宇发表《一汽集团智能制造数字化应用及人才需求》主题演讲。他以红旗工厂为例，分享了智能制造数字化技术在汽车制造领域的应用。他表示，数字化转型中的人才缺口巨大，希望今后能与莱茵科斯特联合培养符合企业数字化转型需求的高素质技能人才，助力一汽集团发展成世界一流的模范性工厂和企业。

莱茵科斯特数字化教研中心经理姜翰从职业能力应用、课程标准、实训场地以及培养与考核等四个层面对《生产线数字化仿真应用职业技能等级证书》的应用情况进行说明与解读。

深圳职业技术学院机电工程学院主任宋志刚以《数字化仿真设计助力高水平专业群建设》为题作精彩演讲。他围绕深圳职业技术学院专业升级分享了机电一体化（智能制造）专业群的建设思路、方法和举措，阐述了数字化仿真设计在专业群建设中的重要作用，介绍了学院与莱茵科斯特在装备数字化设计与仿真课程培训、德国双元制教学法师资培训、课程与教材建设等方面的合作情况，充分肯定了莱茵科斯特《生产线数字化仿真应用职业技能等级证书》的必要性和可行性。

莱茵科斯特教育事业部高级经理胡鹏昌围绕专业构建分析、专业课程模块融合、数字化配套资源三个方面详细介绍了智能制造数字化书证融通专业的建设思路和实施方案。

中国机电一体化技术应用协会副秘书长王继宏介绍了数字孪生技术助力经济发展相关情况。他表示，莱茵科斯特此次发布的《生产线数字化仿真应用职业技能等级证书》项目，通过产教融合校企合作的方式进行规模化数字化人才培养，将有效助力数字孪生技术的推广应用与数字经济的发展。

中国机电一体化技术应用协会副秘书长王继宏同时宣布了中国机电一体化技术应用协会与莱茵科斯特共同承办的“2021首届国家数字孪生技术应用大赛”即将启动，希望通过大赛进一步推动数字孪生技术在产品设计、生产制造、工程建设和其他领域的深入应用，助力产业数字化升级。

莱茵科斯特总经理助理王洪磊从证书特色优势、三教改革与创新、试点工作总体规划、试点实训基本条件、试点申报流程等方面对《生产线数字化仿真应用职业技能等级证书》具体落实情况进行说明。

通过本次会议，多方专家共同探讨了1+X证书试点工作的实施方案，交流了产业转型升级背景下的数字化人才培养模式，进一步坚定了推动专业建设和产业发展数字化升级的信心。莱茵科斯特希望通过1+X证书试点项目的持续推进，与合作院校共同打造产教融合协同育人的全新模式，为智能制造数字化转型和数字经济发展培养高素质技术技能人才。