随着工业化革命的到来，新机器设备的出现对劳动者的素质提出了新的要求，这种要求甚至完全不同于手工业时代的要求。
德国作为欧洲国家工业革命的后来者，直到1870年普法战争德国才算真的统一，所以在职业教育方面也稍有落后。但按照德国人对于数学和机械的偏好，他们职业教育的起步选择了更侧重农业、机械和经济学的“实科中学”，1708年德国建立的“数学机械学经济学实科学校”算是开端。
工业化带来的现代职业教育模式取代了行会制度下的师徒模式，然而，一个流传了几百年的模式怎么可能立即烟消云散？所以，德国在发展现代职业教育的初期都多少保留了行会制度下师徒模式中的合理部分，其表现形式在德国类似的模式被叫做“双元制”，其共同的特点是重视实用技术和学生的实际操作能力等。
德国职业资格证书
德国的职业教育似乎是最发达的，这个可能跟德国的工业化进程远远快于英法两国有关，所以，德国的律师协会、医生协会等行会在职业资格认证中的作用远远高于政府。
在德国最常见的“双元制”职业培训学校的证书，其实都是各行各业的协会来组织培训和考试的。
从业者只要完成了所在公司提供的在职培训和培训学校提供的为期三年左右的兼职培训，就可以参加“双元制”职业培训的考试。
考试分两次进行，第一次是中期的毕业考试一，通过后可参加最终的毕业考试二。两次考试分别包括理论测试和实践操作，内容是相关职业所要求的技能和培训课程的理论和实用知识，成功通过该考试即可获得正式资格证书。德国职业资格证书是全球知名，也是欧盟通用的，国内证书与德国境内的证书有同等效力，这是德国制造品质保障的核心前提，也是进入德资企业的敲门砖。
近年来德国的职业教育体系及理念也越来越多的被国内高校及企业借鉴学习。
中国高质量的职业教育体系
职业教育是我国教育体系的重要组成部分，也是培养技术技能人才、促进创新创业的重要基础。随着经济社会的不断发展，职业教育发展遇到了越来越多深层次的问题。
习近平总书记多次强调要重视职业教育，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。
2022年4月20日，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过了新修订的职业教育法，将于2022年5月1日起施行。这是该法自1996年颁布施行以来的首次大修。
修订后的职业教育法在推进产教融合、校企合作方面进行了修改：一是在总则中强调职业教育坚持产教融合、校企合作，国家发挥企业的重要办学主体作用，推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办高质量职业教育。二是鼓励、指导、支持企业和其他社会力量依法举办职业学校、职业培训机构。三是鼓励支持企业参与职业教育。四是明确对企业的奖励激励措施。五是明确职业学校、职业培训机构实施职业教育应当注重产教融合，实行校企合作。职业学校、职业培训机构可以通过与行业组织、企业、事业单位等共同举办职业教育机构、组建职业教育集团、开展订单培养等多种形式进行合作。
此外，新修订的职业教育法，还包含明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，明确国家鼓励发展多种层次和形式的职业教育，着力提升职业教育认可度，建立健全职业教育体系，完善职业教育保障制度和措施等内容。
中德合作办学新模式
2022年，由莱茵科斯特举办的中德莱茵智能科技学校正式落户淄博高新区。中德莱茵智能科技学校是工科专业为主的市属全国范围招生的普通高级中等专业技术学校。学校践行德国“双元制”本土化创新实践教育体系，以国际复合型技术人才为培养标准，全面实施全周期全体系的智能制造人才培养方案，培养新时代符合智能制造产业未来发展需求、具有国际竞争力的大国工匠。
中德莱茵智能科技学校在政府部门的支持下为学生的未来学习和终身发展奠定基础，同时充分发挥自身优势做好文化课学习和技能培训，保障学生的升学与就业。
学校开设机械制造技术、电气设备运行与控制、智能设备运行与维护、智能化生产线安装与运维等四个专业。学生在校期间即可完成考籍注册、实施培训、资格考试、职业资格证书发放等德国职业资格认证全过程，考取高含金量的专业相关的德国职业资格证书。
今年4月，中德莱茵智能科技学校与德国耶拿应用科技大学签署中德联合办学项目，为学生打通（中国中职-德国本科）升学通道。中德莱茵智能科技学校在严格遵循德国大学课程要求的同时，实施适用于中国学生的德语课程体系。学生毕业时，参加德国工商会统一考试后不仅拥有德国职业资格证书，还可以获得赴德国公立大学本科学习的机会，为实现继续升学和优质就业提供双重保障。
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